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        • 邱 鋒-特級教師
          邱鋒,浙江省英語特級教師,享受正教授待遇的中學高級教師;現任杭州第十四中學校長;國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心委員;中國外語教學研究會浙江省分會副會長;杭州市外語教學研究會會長;杭州市第十一屆人大代表。 在教學方面,積極開展教學改革。嘗試了一套以調動學生英語學習興趣為目的教學模式,并逐漸以高密度、快節奏、學生參與度大的教學風格。在英語教學過程中,積極學習心理學,將羅杰斯的人本主義教學與現實英語學習有機的結合起來,實踐了以人為本的教學嘗試。總結了一套“習得+學得,實現課堂真交際”教學新方法。在育人方面,崇尚教師的人格魅力,對班集體建設有自己的特色,形成了一套“抓住時機…
        • 占章根-特級老師
          占章根,數學特級教師,中國數學奧林匹克高級教練員。曾榮獲市級專業技術拔尖人才、市教育系統優秀黨員、市教育系統先進工作者、浙江省優秀教師等榮譽稱號。 占老師長期致力于理科實驗班的教學,堅持以學生發展為本的教育理念,形成了“嚴謹、生動”的教學風格,贏得了師生的廣泛好評。特別在數學尖子的培養方面積累了豐富的經驗,取得了可喜的成績,指導學生參加全國高中數學聯賽獲一等獎9人次,二等獎28人次,其中一人獲浙江賽區第一名,并作為省隊主力參加全國決賽獲二等獎。他多次應省數學會和浙大數學系的邀請,參與我省數學競賽的集訓與輔導工作,還經常配合省、市教研室做好新教材的備課與教輔書的編寫…
        • 駱興高-特級教師
            駱興高,浙江省物理特級教師、正高級教師。現任特級教師工作室主任,杭州市物理教研大組副組長,浙江省高中新課改專業指導委員會成員,浙師大碩士生導師,杭師大特聘教授,國家級教育培訓專家。從事高中物理一線教學工作33年,獲全國首屆中學物理教學改革創新大賽一等獎,獲浙江省首屆中學物理教學改革創新大賽第一名。在全國核心類刊物發表論文《核心素養視域下的物理教學》(《物理教學》)、《指向物理核心素養的教學設計》(《物理教學》)、《優化物理實驗教學,培養學生證據意識》(《物理教師》)、《質疑——創造性解決問題的開始》(《物理教師》)、《增強課堂意識,優化教學設計》(《物理教師》)、《在物理課堂教學中開展探究式教學的嘗試》(《學科教育》)、《借用演示實驗,降低學習臺階》(《物理通報》)、《優化課堂教學,培養思維能力》(《教學月刊》)等二十余篇論文。研制的教學課件《人造地球衛星》獲省一等獎、《伏安法測電阻》獲全國獎。專著《基于物理核心素養的課例研究》(吉林大學出版社出版);主編《汽車中的物理》浙江省精品選修課(浙江大學出版社出版);主編《高中物理新學考特訓》(浙江大學出版社出版);主編《高中物理專題學習
        • 申東奎-特級教師
          申東奎,數學特級教師。曾榮獲市級優秀教師、市學科帶頭人省級教學能手、省優秀教師等稱號。兼任《中學數學雜志》編委。 從教20年來,在認真完成學校分配各項教學任務的同時,利用課余時間,訂閱數十種中學數學教育報刊,努力學習先進的教育教學理論,并參加北師大舉辦的《數學教學藝術》研討班,先后在省級以上全國公開發行的數學教育刊物發表《略論數學解題的一個原則――結構簡單化原則》(97年2期全國核心期刊《數學通訊》)、《怎樣在概念教學中設問啟導》(98年4期《中學數學研究》)、《數學教材的粗讀、復讀與精讀》(2001年11期《數學通訊》)…
        • 方 淳-特級教師
          方淳老師有強烈的責任感和事業心,愛崗敬業,樂于奉獻,注重師德修養完善,努力把自己塑造成為具有高尚品格修養和理想情操的教師形象,是深受學生喜愛和敬佩的優秀教師。在教學工作中,他虛心好學、銳意進取,努力提高自身的業務素質,追求高質量的教學效果。尤其是在對優秀學生的生物學競賽輔導工作上,他十多年來一直兢兢業業,排除各種干擾,努力鉆研,悉心指導,那種不計個人得失,一心只為學生成長的忘我精神,使他成為了學生信賴的良師益友,也成為了老師們學習的榜樣。 在長期的教學實踐中,方淳老師總結出了“實驗――理論――實驗”的培養模式,取得了十分突出的教學效果。2003年…
        • 孔慧敏-特級教師
          孔慧敏,浙江省特級教師,杭州市優秀教師,杭州市教壇新秀,杭州市高師優秀指導教師,浙江省選修課教材專家評委,杭師大講習教授。從教三十余年,教科研成績突出,著有論著兩部,在國家一級刊物發表論文近二十篇;多次在省、市上教學示范課,多次參加公益支教活動,負責杭州市英語名師基地工作以及浙江省邱鋒網絡名師工作室工作。一直在教學第一線從事教學工作,積極參與新高考課程及選修課課程改革工作,所帶班級的高考成績優異,是一位教學經驗豐富的教師…
        • 李建江-名師
          李建江,自2000年參加工作以來,一直從事信息技術課教學工作和信息學奧賽輔導工作。輔導學生參加信息學奧林匹克競賽獲浙江省個人第一名,杭州市團體第一名,指導學生參加全國青少年信息學聯賽獲一等獎10人次,二、三等獎50余人次。2003年,輔導的樓天城同學入選國家集訓隊,在2004年5月國家隊選拔賽中以總分第一名入選國家隊,代表中國參加在希臘舉行的第16屆國際青少年信息學奧林匹克競賽,并榮獲金牌,實現了浙江省信息學奧賽金牌零的突破。李建江老師在長期的奧賽輔導過程中,總結經驗和得失,主編了奧賽輔導專用教材――《全國青少年信息學聯賽培訓教材》。他輔導的多位優秀學生由于競賽成績出色分別被保送到清華大學…
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